La bataille de la Nouvelle-Orléans dans l'histoire et la mémoire

Édité par Laura Lyons McLemore

232 pages / 5,50 x 8,50 x 0,50 pouces / 15 demi-teintes, illustrations sur 2 lignes, livre à couverture rigide.

La bataille de la Nouvelle-Orléans a été une victoire décisive pour les États-Unis, une jeune nation qui défendait ses frontières naissantes. Mais au cours des deux derniers siècles, les mythes ont occulté les faits concernant le conflit. Dans The Battle of New Orleans in History and Memory , d'éminents experts en histoire militaire, sociale, artistique et musicale font le tri entre le réel et le souvenir, mettant en lumière l'importance durable de la bataille dans de multiples disciplines.

Laura Lyons McLemore ouvre la voie en passant en revue les origines de la guerre de 1812, suivie d'essais qui explorent la manière dont l'histoire et la mémoire se mêlent. Donald R. Hickey examine les principaux mythes présents dans la mémoire collective, certains étant des embellissements provenant de participants réels, d'autres inventés de toutes pièces. D'autres essayistes se concentrent sur des personnages spécifiques : Mark R. Cheathem explore la manière dont la réputation sensationnelle d'Andrew Jackson est issue d'anecdotes contemporaines et a été perpétuée par des historiens respectés, et Leslie Gregory Gruesbeck examine le rôle joué par l'imagerie visuelle dans la perception populaire et la mémoire publique du héros de bataille Jackson.

D’autres contributeurs analysent la portée sociale et historique de la bataille, depuis l’analyse de Gene Allen Smith sur la participation des Noirs à la guerre de 1812 et la dégradation des relations raciales qui en a résulté aux États-Unis, jusqu’à l’examen par Blake Dunnavent des leçons de leadership tirées de la guerre qui peuvent profiter à l’armée américaine aujourd’hui. Paul Gelpi soutient que le Bataillon créole d’Orléans est devenu le protecteur de la liberté américaine en défendant La Nouvelle-Orléans contre les Britanniques. En examinant le contexte européen, Alexander Mikaberidze montre que le deuxième conflit de l’Amérique avec la Grande-Bretagne était plus complexe que beaucoup ne le pensent ou ne s’en souviennent. Joseph F. Stoltz III illustre comment les commémorations de la bataille, des mémoriaux aux manuels scolaires, ont été utilisées au fil des ans pour promouvoir divers objectifs civiques et sociaux. Enfin, Tracey EW Laird analyse les variations de la mélodie « The Battle of New Orleans », révélant comment elle en est venue à incarner la bataille dans la mémoire collective.